Новички смотрят только в плоттер. Как я их отучаю, а вы своих как?

Стационарного плоттера у меня нет, на Онеге хожу с планшетом в кокпите. Сыну 16, у нас с ним игра: он ставит место на бумажной карте по двум пеленгам, потом открываем планшет. Ошиблся больше чем на 300 м, моет посуду. За прошлое лето к августу посуду мыл уже я.

На судах у нас экран был у штурмана, а рулевой держал курс по компасу и по створам, ему на экран смотреть было некогда. На своём катере я любого, кто встаёт к штурвалу, первым делом спрашиваю: какой следующий бакен и с какой стороны его оставляем. Если не знает, значит смотрел в экран. Плоттер хорош, когда человек сначала понимает, где он, а потом проверяет себя по прибору. Наоборот получается штурман, который без электричества становится пассажиром. Я ещё прошу назвать на глаз расстояние до берега, а потом сверяю по плоттеру, первые разы ошибаются вдвое.

denis_m пишет:Если не знает, значит смотрел в экран.

А если туман и створов не видно? Тогда как раз экран и выручает, это не довод против плоттера.

В тумане выручает ход 5 км/ч, компас, эхолот и уши. Экран помогает, спору нет. Только уметь без него надо раньше, чем он погаснет, а не после.

У нас наоборот: плоттер на мне, муж смотрит на воду. Делим так: я веду маршрут и раз в 15 минут называю курс и расстояние до следующей точки, он сверяет с бакенами. Если наши картинки расходятся, сбрасываем ход, пока не поймём, кто прав.